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    DISlab在大学物理实验的应用

     论文?#25913;?大学物理论文     更新时间2019/3/27 11:10:04   

    摘要本文主要以DISlab在大学物理实验中的应用为重点进行阐述结合当下DISlab在物理实验教学中运用意义和DISIab在大学物理实验中应用为主要依据从DISlab实验体系与物理实验融合教学和物理实验DISlab处理研究这两方面进行深入探索与研究其目的在于加强DISlab在大学物理实验应用中的运作效率

    关键词数字化信息系统物理实验

    1.DISIab在物理实验教学中运用意义

    大学物理实验教学就是通过实验帮助学生建立知识结构在实验中充分理解教学理论和知识通过实践操作和亲自动手尝试打破内心疑问解决物理知识重难点具有很明显针对性能够吸引学生学习注意力激发学生学习兴趣调动学生学习积极性和主动性有利于学生学习和掌握知识实验教学为物理教学质量提供了能够通过视觉和动手操作进行演示和直观?#25945;?#30340;机会物理实验教学是物理教学中的?#34892;?#25163;段能够帮助学生建立合理科学的物理知识结构帮助学生理解抽象知识和理论等内容不过在以往的物理课堂上无法实现物理理论知识和实验共同讲解的教学因此运用DISlab在物理实验教学中将物理理论知识和实验教学与数字化DISlab技术结合在一起让学生自身具有一定的数字化物理实验教学技巧和能力增强学生的教学能力和水平DISlab是数字化信息体系实验的缩写一般是由实验传感器数?#20013;?#24687;收集整理器实验工具包计算机等组成[1]应用DISlab实验体系在进行物理实验时收集的物理信息更加准确和方便是通过计算机对实验进行加工和处理形成?#34892;?#23454;验数据信息学生通过这些数据变化参考能够迅速掌握实验变化和最终结果学生在以DISlab实验体系为中心进行物理实验过程中会不断提升学生的物理实验水平同时会增强学生综合能力

    2.DISlab在大学物理实验中的应用

    2.1DISlab实验体系与物理实验融合教学

    DISlab实验体系与物理实验的融合主要是根据那些学习物理专业的教学类学生设计的因为现在很多大学生不具备很强的物理抽象理解能力但却对新时期下的信息化充分好奇和探索心理所以将DISlab实验体系与物理实验的结合能够促进物理课程的?#34892;?#21457;展吸引学生学习注意力在实验教学中能够培养学生自主观察积极思考发现问题分析问题解决问题能力对物理学生进行实验教学主要是陪养学生物理应用技术和知识掌握等综合能力发展?#26434;?#29289;理实验进行?#34892;?#25945;学的过程运用DISlab实验体系一般包括物理实验过程和实验手段及物理教学技能为学生创造一个物理知识和实际生活相结合的信息化教学氛围对学生进行物理实验过程设计训练相对比较重要使学生能够充分掌握DISlab实验体系学会在物理实验教学中应用DISlab实验体系进而不断培养学生自主创新和解决物理问题能力

    2.2物理实验DISlab处理研究

    以往的环测透镜的曲率半径是利用显微镜进行测量和读数但是显微镜对人的视野有一定局限测量的数据不够精确要想得到准确的数据就要测量较多的牛顿环还要对环和数据进行记录不利于实验?#34892;?#36827;行?#22815;?#20986;现很多不利影响条件[2]现在将DISlab实验体系技术应用在物理实验教学中首先在显微镜?#20064;?#35013;电?#31070;?#21512;器件通过调整和设计出清晰的牛顿环然后将数据和图片通过通用串行总线上传至电脑中改进牛顿实验设置提升实验数据精?#32423;ȡ?#36824;有加速运动和拉力的关系中引入DISlab实验体系技术后利用DISlab将光电门传感器?#21355;?#38145;定在力学一方光电门依次连接到数据收集轨道中精确?#34892;?#23436;成实验提升实验质量和效率还有大学物理实验?#26434;?#33853;体的运动规律运用DISlab技术将位?#24179;]掌?#31446;直朝下?#21355;?#38145;定在铁架上通过DISlab技术收集实验数据和信息使得收集和计算过程更加简单减小实验误差和失误所有运用DISlab技术的物理实验与人工进行实验所得结果几乎相同相差不大但是过程却?#23545;?#31616;单与人工实验节省了学生和教师的大部分时间还防止了学生和教师因视觉误差导?#29575;?#25454;出现错误情况的发生等问题

    3.结束语

    在大学物理实验教学中应用DISlab实验体系能够增加实验测量效率减少由于人工方面注意力不集中导致的误差还节省了大量时间减少了很多实验中的不必要繁琐过程增强了学生对DISlab实验体系的数字化技术认识促进大学物理实验教学质量和教学效率提升学生综合能力发展

    参考文献

    [1]周祥云.DISlab在高中物理实验教学中的应用研究[D].曲阜师范大学,2017.

    作者?#21644;?#33395;华 呼和满都拉 胡晓颖 单位内蒙古乌?#30142;际?#38598;宁师范学院物理学院

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