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  • 中國學術雜志網

    網絡思想政治教育工作現狀及對策

     論文欄目:政治教育論文     更新時間:2018/10/3 11:18:28   

    摘要:隨著互聯網技術的不斷變革,網絡成為現代人生活中的重要組成部分,大學生作為對新事物接受能力最強的群體,網絡對他們的學習、生活等方方面面都產生了深入且廣泛的影響。通過分析網絡對大學生的影響,找出在高校中開展網絡思想政治工作的意義,對高校開展網絡思想政治教育工作現狀進行剖析,提出加強和改進網絡思想政治教育工作的新思路和新方法。

    關鍵詞:互聯網技術;思想政治教育工作;現狀對策

    一、網絡對大學生的影響

    1.網絡對大學生的積極影響

    (1)網絡使大學生的信息獲取方式發生了變化。一方面,網絡不但通過文字形式進行信息傳遞,還通過聲音、圖像、視頻等多種形式向大學生傳遞信息。學生可以通過網絡轉變以往主要從教師講授和圖書館查閱資料等傳統的信息獲取方式,主動并獨立地到網絡中獲取自己所需信息的方式,學生獲取知識的積極性得到極大提高。另一方面,網絡打破了時間和空間的概念,學生通過一臺接入網絡的電腦或手機便可了解國內外時事、前沿的科研成果等信息,極大地擴充了學生的知識面并拓展了眼界。(2)網絡使大學生的生活方式發生了改變。一方面,電子商務的快速發展使大學生以更便捷的方式獲取自己所需要的資源,如文獻檢索、教材資料購買等。另一方面,網絡社交平臺的普及和多樣化為大學生的交友和交流提供了更加便捷的渠道,由于社交平臺具有虛擬性特征,極大地緩解了學生在現實生活中交友和交流的心理壓力,可以匿名的方式在網絡中抒發心情、表達看法和觀點,既可以推心置腹也可以隨意調侃,在擴大交際面的同時,為與教師和同學的交流和溝通提供了新的渠道。

    2.網絡對大學生的消極影響

    網絡是一把“雙刃劍”,在為大學生的生活帶來積極作用的同時也存在很多不利影響。(1)網絡的開放性和信息獲取的便利性使學生在網絡中獲取有利信息的同時也會接觸很多不良信息。尤其在網絡信息爆炸的今天,任何人都可以通過網絡發布信息,其中不乏別有用心者在網絡中散播帶有色情暴力、封建迷信思想、非法反動言論等內容的信息。大學生群體未形成完善的世界觀、人生觀和價值觀,自身又缺乏對信息的準確判斷力,這就導致大學生很容易受到網絡文化中不良思想的侵襲。(2)互聯網用戶的隱蔽性致使互聯網進欺詐、誹謗等案件層出不窮。從“裸貸門”事件到“徐玉玉網絡詐騙案”,無不為我們敲響警鐘,大學生正常的學習生活甚至人身財物安全都面臨極大挑戰。(3)網絡文化的多元性極有可能導致部分大學生道德意識的弱化。網絡的出現打破了時空的概念,具有開放性、自由性的特點,加速了各種文化的傳播和融合,使一些西方國家的價值觀和意識形態滲透到大學生中,在他們沒有形成科學、完善的世界觀和獨立價值判斷能力之前擾亂了他們已有的思想、價值體系。在這種情況下,如果不進行及時疏導,就會使大學生處于尋求新鮮刺激的心理狀態之中,受到網絡不良思潮的影響,產生一些不良行為和不良信息。久而久之,就會弱化大學生的道德意識,進而產生道德危機的嚴重后果。

    二、開展高校網絡思想政治教育的意義

    高校網絡思想政治教育是結合網絡特點及大學生身心發展特點而進行的思想政治教育,是有計劃、有組織地就符合社會發展的先進思想,國內外形式和政策,道德規范等以網絡為載體對大學生進行傳輸和影響的教育體系,是對傳統思想政治教育工作的拓展和延伸。

    1.為保障大學生健康成長,利用網絡渠道進行思想政治教育迫在眉睫

    隨著互聯網功能的和應用的不斷完備及智能手機的進一步普及,我國網民數量快速攀升,根據前瞻數據庫數據顯示,截至2016年末,我國網民數量已達7.31億人,其中19歲以下人群在網民總體中的占比達到45.8%,而大學生無疑是這個群體中比例最大的。據統計資料表明,當代大學生上網比例近95%,但其中80%的大學生只把網絡用于社交、游戲、影音播放等,用于資料搜集和信息檢索的比例微乎其微,而在這樣魚龍混雜的網絡環境下,高校的思想政治教育工作必須覆蓋到網絡渠道中發揮風向標的作用,引導學生主動學會信息的甄別,為學生創造綠色的網絡信息環境。

    2.利用互聯網開拓高校思想政治教育的新渠道、新方式和新內容是時代的要求

    隨著計算機技術和互聯網技術的發展,網絡成為當今社會的主流趨勢。在2016年12月全國高校思想政治教育工作會議上,習近平同志提出,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,沿用好辦法,改進老辦法,探索新辦法,不斷提高工作能力和水平。”這就要求高校思想政治教育工作必須乘上互聯網的快車,與時俱進地更新教育渠道、變革教育方式和充實教育內容。網絡技術和新媒體技術的演進要求高校思想政治教育工作者改變原有的教學體系,變傳統的講授模式為學生自主學習與教師、輔導員引導相結合的互動交流方式,充分發揮學生的主體地位,在傳統的師生關系之上構建平等、互相尊重、民主的新型的師生關系。

    3.開展高校網絡思想政治教育是提高大學生思想政治素

    質的需要社會的發展要求人才的支撐,而教育和培養合格的社會主義建設者和接班人是高校思想政治教育工作者的天職。如何更加有效地激發當代大學生的歷史使命感,培養他們的社會責任感,是每一個高校思想政治教育工作者需要考慮的問題。肩負著這樣的重任,高校思想政治教育工作者應該順勢而為,抓住網絡時代發展的契機,依托網絡的特性探索高校思想政治工作的新思路,不斷加強大學生的歷史使命教育,引導大學生把實現個人價值與國家興旺、民族振興緊密地聯系起來。

    三、高校網絡思想政治教育的現狀

    1.高校思想政治教育工作硬件設施不完善,不能滿足信息傳播的多樣性

    隨著信息技術的不斷進步,信息傳播渠道得到了極大拓展。青年群體尤其是“90后”大學生思維活躍,對新鮮事物的洞察力和接受程度都很高,他們對獲取信息的要求逐漸向多元化形式發展。然而很多高校網絡存在基礎設施陳舊,校園網體系構建不完善,多媒體信息采集和制作設備不足,大數據收集和應用能力缺乏等問題,這是導致網絡思想政治教育形式單一,內容枯燥的原因之一。

    2.網絡思想政治教育渠道單一,載體建設滯后

    現如今,各高校普遍認識到網絡宣傳的重要性,積極建設高校網站、思想政治教育專欄或專題網站,對校內外的動態信息進行及時更新,豐富網絡文化建設的內容和形式。但高校網站和思想政治教育專欄或專題網站往往只注重對新聞信息的更新和紅色信息的宣傳并以傳統形式呈現,重視說教,內容呆板,無法提升學生的學習興趣,缺少與學生的互動交流,出現網站內容即使更新再快也無法提升瀏覽量的情況。

    3.思想政治教育工作者責任意識淡薄,網絡意識不強

    隨著互聯網技術的發展和互聯網應用的普及,利用網絡檢索資料、傳遞信息、通過QQ、微信等渠道加強與學生的交流溝通成為高校思想政治教育工作者的工作常態,很多思想政治教育工作者由于責任意識淡薄,沒有對互聯網文化進行深入剖析和研究,片面地認為網絡只是發布和傳遞信息的渠道,對網絡尤其是新媒體的應用能力欠缺,媒體信息的甄別和整合能力不夠,對于校園貼吧、微信群、微博等新媒體上的言論關注較少,對網絡輿情的重視程度不夠。更有甚者只是采取“亡羊補牢”的形式對網絡上的不良言論采取說教、封堵、命令等方式進行處理和教育。導致網絡思想政治教育流于形式,水平較低,無法發揮網絡在高校思想政治教育工作中的優勢。

    4.高校網絡思想政治教育工作缺乏監管能力,學生主體地位不夠凸顯

    由于網絡平臺具有開放性的特點,內容具有復雜性和多元性特征,對網絡平臺的監管難度很大,導致網絡平臺中信息的失范性情況嚴重,各種不良信息充斥網絡,對于大學生的思想和行為影響巨大,導致部分意志薄弱者的價值觀發生不同程度的扭曲。此外,部分大學生沉迷于虛擬世界,導致思想與現實世界脫節,出現心理障礙等各種不良現象,嚴重影響學生正確世界觀、價值觀的形成。

    四、高校網絡思想政治教育的對策

    基于對網絡對大學生的影響和現代高校網絡思想政治教育的現狀所進行的分析,網絡思想政治教育工作的開展和創新迫在眉睫。

    1.加強基礎設施建設,保證網絡思想政治教育工作的順利開展

    加強網絡基礎設施建設,進一步優化工作環境是網絡思想政治工作的基礎。目前,各大高校都在下大力氣進行數字化校園建設,高校網絡環境得到極大改善,但用于思想政治教育工作網絡化的開支較小,網絡設備比較陳舊落后。新媒體的應用對基礎設施的要求相對較高,這就限制了網絡思想政治工作的創新和發展。因此,構建完整的網絡思想政治教育體系必須從基礎抓起,加大針對網絡基礎設施建設的投入力度,強化硬件設施建設,只有這樣才能保障網絡思想政治教育工作的順利開展。

    2.開展全方位、多渠道的網絡思想政治教育工作

    隨著社會的演進,網絡技術的不斷發展,大學生獲取信息的渠道發生翻天覆地的變化,網絡思想政治教育工作除了利用好網站這一基本渠道之外,還應加強全方位的覆蓋,如微博、微信群、QQ群、朋友圈等。要達到較高的思想政治教育效果,必須針對不同的渠道和載體開展特色工作。(1)進一步發揮校園網站和思想政治教育專題網站的戰斗堡壘作用。針對當代大學生的特點,在網站模塊的遴選、版式的設計、內容的組織等方面進行不斷革新,力求貼近學生的需求,以學生喜聞樂見的方式開展網絡思想政治教育工作。可以在網站上開通院長信箱、交流園地等模塊,充分發揮網絡開放性特點,拓展信息傳輸渠道,加強與學生的溝通和交流力度;增加國內外時事播報類欄目,充分發揮網絡的時效性的特點,開通留言板,提高大學生對國際、社會問題的關注,增強學生對國內外重大問題的分析能力;設立網絡實時答疑版塊,選派有能力的教師擔任答疑導師,對學生反映的實際問題進行實時解答,加強校園內的輿論引導,增強高校思想政治教育工作的滲透作用。(2)將思想政治教育的陣地覆蓋到熱門的網絡平臺中去。抓住QQ、微信等社交平臺實時互動性的特點,加強與大學生之間的溝通和交流,對學生提出的問題進行實時引導、解決和反饋;利用微信朋友圈、QQ空間、微博等渠道及時了解學生的思想動態,利用這些平臺優勢向學生推送形象生動的信息。通過思想政治教育的載體和形式的不斷豐富,思想政治教育工作者可以更加便捷和有效地開展思想政治教育工作,增強思想政治教育工作的有效性。

    3.加強隊伍建設,增強網絡思想政治教育工作者責任意識

    隨著網絡思想政治工作重要性的日益凸顯,構建一支責任意識強、專業技術精的網絡思想政治工作者隊伍便尤為重要。隨著網絡的普及和信息技術不斷更新,社會對思想政治工作者的要求也在發生著變化。新形勢下,思想政治教育者不但要具備扎實的理論基礎和業務素質,熟練掌握思想政治工作的規律,還要培養運用心理學、法學、教育學等相關知識處理問題的能力,掌握并熟練運用現代網絡技術。只有以此為基礎才能增強網絡思想政治教育的實效性和權威性。這就要求高校一方面嚴把入口關,真正從外部引進一批政治覺悟高、素質高、業務精,能夠熟練運用現代網絡技術的新型人才充實到思想政治教育隊伍中來;另一方面進一步加強對現有思想政治教育隊伍的培訓,在提高思想政治工作者理論知識和文化素養的同時強化針對網絡技術能力的培訓,培養思想政治教育工作者的創新精神。把網絡思想政治教育相關的考核指標納入整體考核指標體系中,從內外雙向形成合力把網絡思想政治教育水平提升到新的高度。

    4.加強網絡監控,增強網絡安全責任意識

    網絡思想政治教育工作不是一個孤立的個體,而是需要發揮社會眾力的系統性工程。這就要求各高校立足自身,構建全面的監督管理體系,建立健全各項規章和管理制度,進一步加強對大學生的網絡安全教育,構建自身的“防火墻”,對各種有害信息做到監控和有效防御,努力營造健康、積極、向上的校園網絡氛圍。政府和相關主管部門要不斷地完善各項法律法規,加強對網絡信息的監管力度,進一步推進網絡傳播行為規范化、有益化和法制化。總之,網絡技術日新月異為高校思想政治工作帶來新的契機的同時提出亟待解決的問題,我們應謹遵習近平同志“做好高校思想政治工作,要因時而化、因時而進、因勢而新。”的要求不斷拓展思路,運用新技術新方法解決新形勢下高校思想政治工作面臨的新挑戰新問題,不斷探索網絡環境下開展大學生思想政治工作的新特點和新規律,進一步加強和完善大學生思想政治教育體系,實現新形勢下的高校思想政治教育新格局。

    參考文獻:

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    作者:谷曉川 單位:山東農業工程學院經濟管理學院

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